Jendela motivasi #1

Terus B'karya

jgn b'henti. Bkn krna b'hnti akan menghambat laju kemajuan anda.
Nmun ssngguh'y alam mngjarkan bhwa anda tak akn pernah bs b'henti.
Meski anda b'diam diri di situ, bumi mngjak anda mengelilingi matahari.
Maka, b'geraklah, b'kerjalah, b'karyalah. Bekerja bukan s'kadar untk meraih sswtu. Bekerja memberi kebahagiaan diri. Itulah yang diharapkan oleh alam dari anda-

__hanya perkakas yang tak digunakanlah yang disimpan dalam laci b'dedu. Alam tlh mngjarkn ini. Jgn b'hnti b'karya atau anda akan mnjdi tua n tak b'guna.__.

Jendela motivasi #2

Batu Besar

swtu hari, s'org Dosen mmberi kuliah ttg manajemen wktu pada para Mahasiswa'y.
Dgn pnuh smngt, Dia b'diri ddpan kelas n b'kata
"skrg wktu'y utk kuis."
kmudian, Dia mngluarkn s'buah ember n mltakkn di meja. Kmudian Dia mngisi ember itu dgn batu s'besar kepalan tngn. Dia truz mngisi hingga tdak ada lagi batu yg ckup untk dimasukkn k'ember. Lalu Dia b'tnya.
"mnrut kalian, apa kah ember ini tlah pnuh.....?"
smwa mhsiswa mnjwb
"Ya.!"
Dosen itu b'ty kmbli,
"apakah dmkian.?"
kmudian dr dlm meja, dia mngluarkan s'kntong kerikil kecil. Dia menuangkn kerikil" itu k'dlm ember lalu mengocok-ngcok ember s'hngga kerikil" itu trun k'bwah mngisi celah" kosong diantra batu" bsar itu.
Kmudian Dia s'x lg b'ty
"nah, apakah ember itu sdh pnuh.?"
kali ini para mhsiswa t'diam. Lalu s'org mhsiswa mnjwb,
"mungkin tidak."
"bagus s'x." sahut dosen itu. Kmudian Dia mnuangkn s'kntung pasir n mnuangkn k'dlm ember. Pasir itu b'jtuhn mngsi celah" ksong antra batu bsar n krikil. S'x lg ia b'ty,
"baiklah, apakah ember ini sudah penuh.?"
"belum.!" sahut slruh kelas.
"bagus-bagus s'x."
kmudian dosen mraih s'btol air dn mlai mnuangkan'y smpai k'bi"r ember.
Lalu ia kmbli b'ty,
"tau kah kalian apa mksud ilustrasi ini.?"
s'org mhsiswa dgn smngt mngcungkn jari n b'kta,
"mksud'y adlh, tak perduli sbrp padat jdwal kita, bila kita mw b'usha s'kuat tnga mka psti akn bs mngrjkan'y."
"jwbn yg bgus, tp lbih tpat'y, knytaan dr ilustrsi trsbut mngjarkn pd kita bhwa bila jita tdk mmsukkn "batu besar" t'lbih dhlu, maka kita tdak akn bs mmsukkn smw'y."
apa yg dmksd dgn "batu besar" adlh hidup anda? Keluarga anda; pndi"kn anda; hal" yg t'pntng dlm hdup anda; mngjarkn sswtu pd org lain; mlkukn pkrjaan yg anda cintai; wktu untk diri sndry; kesehatan anda; teman anda; atau smw yg b'harga.
Ingatlah utk sllu mmsukkn "batu besar" prtma x atau anda akn khlngan smw'y. Bila anda mngisi'y dgn hal" kecil (s'macam kerikil atau pasir) mka hidup anda akn penuh dgn hal" kcil yg merisaukn n ini smesti'y tdak perlu. Krna dgn dmikian, anda tdk prnh mmlki wktu yg ssngguh'y anda perlukn utk hal" yg bsar n pnting.
Oleh krna itu, setiap pagi atau malam. Tanya lah pada diri anda sendiri, " apakah "batu besar" dalam hidup saya?"
lalu kerjakan itu pertama kali.__.

AkUu

Sa't dry muu sedih
aq pn mnngis
sa't dry mu terluka aq pun tercabik
sa't dry mu gundah
aq pun resah

aq adlh diri muu
aq adlh saudara muu
aq siap korbankan jiwa ku untk muu

kasih sayang kita mmg indah
bhkan t'rsa sngt manis
dry muu tmn b'bgi ku
tmpt ku curahkn resah n gelisah ku
b'cnda t'twa b'sma
menghangatkan jiwa dan tubuh aku...

(#_#)

dulu dia bkn pcar saya. kami hanya berteman aja. aq gag pernah berharap dia mncintai saya. meski banyak waktu yang terlewati. aq bahagia disamping dia. aq hanya ingn mnyayangi dia. sulit untuk menghilangkan perasaan ini. kadang aq ingn mnghpus smw ttg dia. bnyak wktu ku berikan untuk dia. dan ku relakn tuk selalu melamunkan'y. rindu akhir'' nie biarkan mlnda hty ku. aq mnkmti smw ini. ksih syang'y pun tkkn terganti. andai dia kan sllu mngrty isi hty ku. aq kn sllu bhgya. mski kni dia mlikku. tp aq gag bs sllu mndmpngi'y... ku kan sllu mncntai mu...

Coba baca dan pahami .part 2

Do not dwell in the past.

Do not dream of the future.

Concentrate the mind of the present moment

-Buddha-



jgn sia''kn pikiran dan waktu untk memikirkan yg sdh terjadi atau membayangkan yg belum terjadi.

Karena dgn begitu kita malah melewatkan kenikmatan yg diberikan Tuhan hari ini. Momen ini saja.



Masa lalu adlah pengalaman.

Diambil hikmah'y, dijadikan bekal meneruskan perjalanan hidup selanjut'y.

Masa depan sudah digariskan dlm takdit kita.

Apa pun yg kita bayangkan dan usahakan, hasil'y akan tetap sama.

Manusia b'usaha.

Tuhan yg menentukan.

Kekecewaan muncul jika dlam b'harap n berencana kita melupakan ''keikhlasan, kepasrahan, dan kebesaran-Nya sbg Yang Maha Kuasa

Coba baca dan pahami .part 1

The world is three days:
as for yesterday it has vanished, along with all that was in it.
As for tomorrow, you may never see it.
As for today, it is yours..
-hasan al basri-

dlm hdup ssngguh'y hy ada 3 wktu::
KEMARIN, sdh b'llu. Lenyap b'sm sgla sswtu yg prnh ada ddlm'y.
HARI ESOk, kita tdk prnh tau,
apkh kita msih bs mnikmti'y atau ajal akn mnjmput kita sblm esok tiba.?
Hy hari inilah kita miliki.
SEKARANG. Saat ini.
Maka bekerjalah, b'karyalah, b'amallah sbnyk''y hr ini.
Jgn pkirkn lg hry kmrn, jgn khwtr hry esok.
Hari ini saja. Hy itu.
Betapa sdrhana'y sbnr'y kewajiban kita sbg mnsia,.
Betapa rumit'y pengertian kita mengenai hidup...!!

Apa sih manfaat blog bagi pelajar...?

Apa itu blog?
Sebuah blog adalah penerbitan Web alat yang memungkinkan penulis untuk cepat dan mudah menerbitkan sendiri teks, karya seni, link ke blog lain atau situs Web, dan seluruh array konten lainnya.

Blog adalah set-up seperti situs web konvensional, dengan link navigasi, dan fitur standar lainnya situs Web. Sebuah blog adalah berbeda dari sebuah situs Web yang khas dalam bahwa konten utama terdiri dari hari posting. Posting blog adalah teks entri, mirip dengan buku harian atau jurnal, yang mencakup tanggal posting. Mereka termasuk komentar berikutnya dibuat oleh orang lain selain penulis. Postingan sering pendek dan sering diperbarui. Mereka muncul dalam urutan kronologis terbalik dan dapat mencakup entri diarsipkan.

Blog bekerja dengan baik bagi siswa karena mereka dapat bekerja di hampir setiap saat, di setiap tempat dengan komputer internet-enabled. Oleh karena itu, mereka dapat digunakan oleh guru untuk membuat kelas yang melampaui batas-batas dari halaman sekolah.

User-Friendly Teknologi
Blog adalah mengherankan mudah untuk digunakan. Mereka membutuhkan pengetahuan teknis minimum dan dengan cepat dan mudah dibuat dan dipelihara. Tidak seperti banyak situs web tradisional, mereka fleksibel dalam desain dan dapat diubah relatif mudah. Terbaik dari semua, siswa akan menemukan mereka nyaman dan diakses melalui komputer rumah atau perpustakaan.

Pendidikan Manfaat Blog
Selain menyediakan guru dengan alat yang sangat baik untuk berkomunikasi dengan siswa, ada manfaat pendidikan berbagai blog. Blog adalah

• memotivasi kepada siswa, terutama mereka yang dinyatakan tidak mungkin menjadi peserta di kelas
• peluang bagus bagi siswa untuk membaca dan menulis.
• forum yang efektif untuk kolaborasi dan diskusi.
• alat yang kuat untuk mengaktifkan scaffolded belajar atau mentoring terjadi.

Menggunakan Blog di dalam Kelas
Sebagai alat pendidikan, blog bisa diintegrasikan dengan cara multi-faceted untuk mengakomodasi semua peserta didik. Blog dapat melayani setidaknya empat fungsi dasar.

1. Manajemen Kelas
   Blog kelas dapat berfungsi sebagai portal untuk mendorong sebuah komunitas pelajar. Karena mereka mudah untuk membuat dan memperbarui secara efisien, mereka dapat digunakan untuk menginformasikan siswa kelas persyaratan, handout pos, pemberitahuan, dan tugas pekerjaan rumah, atau bertindak sebagai pertanyaan dan papan menjawab.

2. Kolaborasi
   Blog menyediakan ruang di mana guru dan siswa dapat bekerja untuk lebih mengembangkan tulisan atau keterampilan lainnya dengan keuntungan dari penonton instan. Guru dapat menawarkan tips instruksional, dan siswa dapat berlatih dan manfaat dari peer review. Mereka juga membuat mentoring online mungkin. Sebagai contoh, sebuah kelas siswa yang lebih tua dapat membantu kelas siswa yang lebih muda mengembangkan kepercayaan diri yang lebih dalam keterampilan menulis mereka. Siswa juga dapat berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran kooperatif yang mengharuskan mereka untuk temuan penelitian relay, ide, atau saran.

3. Diskusi
   Sebuah blog kelas membuka kesempatan bagi siswa untuk mendiskusikan topik-topik di luar kelas. Dengan blog, setiap orang memiliki kesempatan yang sama untuk berbagi pikiran dan pendapat. Siswa memiliki waktu untuk bereaksi terhadap ide dan bercermin pada pelajaran. Guru juga dapat menyatukan sekelompok orang berpengetahuan yang diberikan untuk unit studi bagi siswa untuk jaringan dan konferensi dengan di blog.

4. Portofolio Siswa
   Blog ini, mengatur, dan melindungi karya siswa sebagai portofolio digital. Sebagai entri tua diarsipkan, keterampilan mengembangkan dan kemajuan dapat dianalisis lebih nyaman. Selain itu, sebagai siswa menyadari usaha mereka akan dipublikasikan, mereka biasanya lebih termotivasi untuk menghasilkan tulisan yang lebih baik. Guru dan rekan-rekan dapat konferensi dengan siswa secara individual pada sebuah karya berkembang, dan pakar atau saran rekan mentoring dapat dengan mudah disimpan untuk referensi di masa mendatang.

Risiko terhadap Pertimbangkan blog
Kabupaten sekolah memiliki pedoman dan kebijakan penggunaan diterima (AUP) mengenai penggunaan sekolah dan divisi-lebar jaringan komputer dan Internet. Syarat dan ketentuan mengidentifikasi perilaku online diterima dan hak akses. Kebijakan mengenai menampilkan dari setiap pekerjaan siswa harus ditaati ketat. Mengambil langkah-langkah yang diperlukan untuk mengamankan izin orang tua sebelum menggunakan blog secara partisipatif.

Blog dapat dilihat publik, karena setiap situs Web lain. Siswa harus dilatih pada isu-isu tentang akses, privasi, keamanan, dan kebebasan berekspresi. Sebagai blog tidak memiliki penerbit, produser, atau editor, siswa harus hati-hati mempertimbangkan isi posting untuk menghindari apa pun memfitnah, memfitnah, atau melanggar atas hak orang lain.

Blog yang dibuat oleh individu untuk berbagai keperluan dan berbagai macam. Konten harus diakui sebagai pendapat dari blogger, dan, karenanya, belum tentu faktual.

Mempersiapkan Mahasiswa untuk Blogging

• Menentukan bahwa AUPs semua siswa 'berada di tempat dan up to date.
• Menginformasikan orang tua prosedur dan izin orang tua aman.
• Mengajar siswa perilaku yang aman, diterima, dan masuk akal sebagai penulis online dan pembaca.
• Tinjauan kebijakan dan pedoman yang berkaitan dengan akses siswa.
• Ajarkan non-posting aturan ada nama lengkap, e-mail account, atau referensi untuk mengungkapkan lokasi.
• Menetapkan harapan yang jelas mengenai nada, rasa hormat, dan konsekuensi.

Langkah untuk Memulai di Blog
Ada sejumlah alat blogging gratis yang tersedia.

1. Pergi ke salah satu situs blog yang tersedia gratis ( Blogger di www.blogger.com adalah salah satu yang sangat populer).
2. Menyediakan informasi yang diperlukan diminta. (Nama pengguna, kata sandi)
3. Buat judul untuk blog Anda.
4. Terima Syarat dan pilih template.
5. Publikasikan!